Sivas
Adana
Adıyaman
Afyonkarahisar
Ağrı
Amasya
Ankara
Antalya
Artvin
Aydın
Balıkesir
Bilecik
Bingöl
Bitlis
Bolu
Burdur
Bursa
Çanakkale
Çankırı
Çorum
Denizli
Diyarbakır
Edirne
Elazığ
Erzincan
Erzurum
Eskişehir
Gaziantep
Giresun
Gümüşhane
Hakkari
Hatay
Isparta
Mersin
İstanbul
İzmir
Kars
Kastamonu
Kayseri
Kırklareli
Kırşehir
Kocaeli
Konya
Kütahya
Malatya
Manisa
Kahramanmaraş
Mardin
Muğla
Muş
Nevşehir
Niğde
Ordu
Rize
Sakarya
Samsun
Siirt
Sinop
Sivas
Tekirdağ
Tokat
Trabzon
Tunceli
Şanlıurfa
Uşak
Van
Yozgat
Zonguldak
Aksaray
Bayburt
Karaman
Kırıkkale
Batman
Şırnak
Bartın
Ardahan
Iğdır
Yalova
Karabük
Kilis
Osmaniye
Düzce
5°

İlkokulda sınav sisteminde köklü değişiklik! O sınavlar kalktı

Millî Eğitim Bakanlığı (MEB), ölçme ve değerlendirme sisteminde önemli değişikliklere gitti.

İlkokulda sınav sisteminde köklü değişiklik! O sınavlar kalktı

İlkokulda sınav sisteminde köklü değişiklik! O sınavlar kalktı

Resmî Gazete’de yayımlanarak yürürlüğe giren yeni yönetmelikle okul öncesi ve ilkokul kademelerinde hiçbir ad altında sınav yapılmasının önüne geçildi. Yeni düzenlemeyle öğrenciler arasında başarı sıralaması da yapılamayacak.

İLKOKUL VE OKUL ÖNCESİNDE SINAV DÖNEMİ SONA ERİYOR

“Millî Eğitim Bakanlığı Ölçme ve Değerlendirme Yönetmeliği’nde Değişiklik Yapılmasına Dair Yönetmelik” Resmî Gazete’de yayımlanarak yürürlüğe girdi. Yönetmelik kapsamında okul öncesi ve ilkokullarda herhangi bir ad altında sınav gerçekleştirilemeyecek.

Yeni sistemde ölçme ve değerlendirmenin temel amacı, öğrencilerin yalnızca akademik başarılarını ölçmek yerine bilişsel, fiziksel, sosyal ve duygusal gelişimlerini süreç içerisinde takip etmek ve desteklemek olacak.

ÖĞRENCİLER ARASINDA BAŞARI SIRALAMASI YAPILMAYACAK

Düzenlemeyle öğrenciler arasında başarı sıralaması oluşturulmasına da izin verilmeyecek. Öğrencilerin gelişimleri, öğretim programlarında yer alan öğrenme çıktıları ve kazanımlar doğrultusunda değerlendirilecek.

Eğitim öğretim sürecinde öğrencilerin başarı durumları, derslerin özelliklerine uygun olarak gerçekleştirilen ölçme ve değerlendirme uygulamalarından elde edilen kanıtlar üzerinden belirlenecek.

YAPAY ZEKA DEĞERLENDİRME SÜRECİNDE KULLANILABİLECEK

Yeni yönetmelikle birlikte ölçme ve değerlendirme süreçlerinde yapay zekâ araçlarından da yararlanılabilecek. Böylece eğitimde dijital teknolojilerin kullanımının artırılması ve değerlendirme süreçlerinin daha kapsamlı yürütülmesi hedefleniyor.

MEB'in hayata geçirdiği düzenlemeyle birlikte özellikle okul öncesi ve ilkokul çağındaki çocukların gelişimlerinin sınav odaklı bir sistem yerine süreç temelli bir yaklaşımla takip edilmesi amaçlanıyor.

Yorumlar
Yorum yazma kurallarını okumuş ve kabul etmiş sayılırsınız