Sivas Dahil 81 İlde Okul Güvenliği İçin Yeni Tedbirler Genelgesi Gönderildi
İçişleri Bakanı Mustafa Çiftçi’nin imzasıyla 81 il valiliğine “okul güvenliği” konulu kapsamlı bir genelge gönderildi.
Genelge kapsamında, başta Sivas, Türkiye olmak üzere tüm illerde okul çevrelerinde güvenlik önlemlerinin artırılması ve yeni bir denetim sisteminin hayata geçirilmesi kararlaştırıldı.
Okul çevrelerinde sıkı güvenlik dönemi
Yeni düzenlemeyle birlikte okullarda koruyucu ve önleyici güvenlik tedbirleri ile erken uyarı mekanizmaları temel ilke haline getirilecek. Vali ve kaymakamların koordinasyonunda uygulanacak sistemde, alınan tedbirler düzenli olarak raporlanacak.
Valilikler, uygulamaların sonuçlarını ve yaşanan gelişmeleri aylık periyotlarla Milli Eğitim Bakanlığı ve İçişleri Bakanlığı’na iletecek.
Panik butonu ve X-Ray sistemi geliyor
Genelgede en dikkat çeken başlıklar arasında acil durum uygulamaları yer aldı:
Panik butonu sistemi: Okullara kurulacak sistemle, öğrenciler ve öğretmenler doğrudan 112 ve en yakın kolluk birimlerine ulaşabilecek.
X-Ray ve turnike uygulaması: Okul girişlerinde güvenlik kontrolü artırılarak el dedektörü, X-Ray cihazı ve turnike sistemleri kullanılacak.
Fiziki güvenlik önlemleri: Okul duvar ve çevre güvenlik standartları yeniden düzenlenecek.
Okul çevresine 1 kilometrelik güvenlik çemberi
Yeni “Okul Güvenliği Risk Değerlendirme Sistemi” ile okulların çevresi 1 kilometrelik yarıçap içinde ele alınacak. Bu alanlarda suç oranları, sosyal riskler ve dijital tehditler analiz edilerek okullar risk seviyelerine göre sınıflandırılacak.
Değerlendirmede; adli olaylar, uyuşturucu ve organize suç verileri, sosyo-ekonomik durum ve öğrencileri etkileyebilecek dijital riskler dikkate alınacak.
Sosyal medya ve dezenformasyona sıkı takip
Genelgede ayrıca okul çevrelerinde yaşanan olaylarla ilgili sosyal medya paylaşımlarına da dikkat çekildi. Yalnızca teyitli bilgilerin paylaşılması gerektiği vurgulanırken, provokatif içerik üreten ve dezenformasyon yayan kişiler hakkında yasal işlem başlatılacağı belirtildi.
