Hatay'da Minik Bilim İnsanları İş Başında! TÜBİTAK Projesi Başladı
Hatay'ın Arsuz ilçesinde çocukların bilim, teknoloji ve doğayla erken yaşta tanışmasını amaçlayan önemli bir eğitim projesi hayata geçirildi. TÜBİTAK 4009 kapsamında hazırlanan "Doğa Temelli Çevresel Farkındalık ve Erken Yaşta STEM Öğrenme Modeli" projesinin açılışına Arsuz Kaymakamı Fatih Eroğlu katıldı. Projeyle köy okulları ile il ve ilçe merkezlerindeki okullar arasındaki imkân farklılıklarının azaltılması hedefleniyor.
Hatay'ın Arsuz ilçesinde eğitimde fırsat eşitliğini desteklemeye yönelik yeni bir çalışma başlatıldı. Arsuz İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü koordinasyonunda yürütülen TÜBİTAK 4009 projesinin açılış programı gerçekleştirildi.
Çocukların doğayla etkileşim kurarak bilimsel düşünme becerilerini geliştirmesine odaklanan proje, erken yaşta STEM öğrenimini desteklemeyi amaçlıyor.
Kaymakam Eroğlu Çocukların Projelerini İnceledi
Açılış programına katılan Arsuz Kaymakamı Fatih Eroğlu, proje kapsamında hazırlanan çalışmaları yakından inceleme fırsatı buldu.
Programda proje yürütücüsü öğretmen Ceren Kiş ile projeye akademik destek sağlayan İskenderun Teknik Üniversitesi Dr. Öğr. Üyesi Kadir Tohma'ya katkılarından dolayı teşekkür belgeleri takdim edildi.
Törenin ardından etkinlik alanlarını ve çocukların hazırladığı projelerin sergilendiği stantları gezen Kaymakam Eroğlu, gerçekleştirilen çalışmalar hakkında bilgi aldı.
Çocukların bilimsel etkinliklere katılımını destekleyen proje, doğa temelli öğrenme yaklaşımını eğitim süreçlerine taşımayı hedefliyor.
Köy Okulları ile Merkez Okulları Arasındaki Fark Azaltılacak
Projenin en önemli hedeflerinden biri, kırsal bölgelerdeki öğrencilerin bilimsel ve teknolojik gelişmelerden daha fazla yararlanmasına imkân sağlamak.
İl ve ilçe merkezlerindeki okullarla köy okulları arasında bulunan eğitim imkânı farklılıklarının azaltılması amaçlanıyor.
STEM yaklaşımıyla bilim, teknoloji, mühendislik ve matematik alanlarının bir arada ele alınması, öğrencilerin problem çözme ve üretken düşünme becerilerinin geliştirilmesine katkı sağlayabilecek.
Doğa temelli çevresel farkındalık çalışmalarıyla çocukların çevreye yönelik duyarlılıklarının da artırılması hedefleniyor.
Arsuz'da hayata geçirilen TÜBİTAK 4009 projesi, bilimsel öğrenme fırsatlarını daha fazla çocuğa ulaştırmayı amaçlayan eğitim çalışmaları arasında yerini aldı.
