Dijital Sınıflarda Yapay Zeka Destekli Yeni EBA Dönemi
Milli Eğitim Bakanlığı Şura Salonu’nda düzenlenen geniş katılımlı programla, yenilenen Eğitim Bilişim Ağı kamuoyuna resmen duyuruldu. Törende değerlendirmelerde bulunan Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin, platformun küresel ölçekteki rekabet gücüne değinerek şu ifadeleri kullandı:
"EBA'yı dünyanın en büyük eğitim içerik portallarından bir tanesi olmak üzere kurguladık. EBA da bu anlamda bugün aktif kullanıcı sayısı itibarıyla 6 milyon civarında."
Eğitimde teknolojik modernizasyonun temellerinin 2011'de hayata geçirilen FATİH Projesi ile atıldığını anımsatan Tekin, yeni EBA sisteminin yapay zeka entegrasyonu sayesinde her öğrencinin bireysel öğrenme hızına ve ihtiyacına yanıt vereceğini bildirdi. Türkiye'nin eğitim teknolojileri altyapısı konusunda OECD üyesi ülkeler arasında ön sıralarda konumlandığını aktaran Bakan, yaklaşık 9 milyar dolarlık bir bütçenin teknolojik dönüşüme aktarıldığını belirtti.
Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli ile Kişiselleşen Öğrenim
Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli çerçevesinde yeniden yapılandırılan yeni EBA; okul öncesi çağdan ortaöğretim sonuna kadar tüm kademeleri kapsayan bütüncül bir dijital ekosistem sunuyor. Öğrencilerin akademik seviyelerine özel çalışma programları, yapay zeka tabanlı açıklamalı çözümler ve detaylı gelişim karneleri platformun merkezinde yer alıyor.
Öğretmenler için dijital asistan görevi üstlenen modüller; ders planı, soru hazırlama ve etkinlik kurgulama süreçlerini hızlandırıyor. Sistem; canlı dersler, kütüphane, sınav merkezi, proje takibi ve yapay zeka araçlarını tek ekranda toplayarak eğitim yöneticileri ile velilerin veriye dayalı kararlar almasını olanaklı kılıyor.
Bakan Tekin, çağın gereksinimi haline gelen algoritmik sistemlerin eğitime dahil edilme zorunluluğunu şu sözlerle paylaştı:
"Dünyada yeni olağan hayatın içerisine çok ciddi biçimde giren yapay zeka diye bir gerçek var. Biz de yapay zekayı artık eğitim öğretim süreçlerinin içerisinde hem çocuklarımızın yapay zekadan faydalanabileceği hem de yapay zekadan üretimde bulunabileceği bir altyapıya dönüştürmemiz gerekiyor."
Teknoloji Yatırımlarına Yönelik Eleştirilere Yanıt
Konuşmasında dijitalleşme sürecinde karşılaşılan siyasi itirazlara da değinen Tekin, 2011 yılındaki planlamaların doğruluğunun günümüzde net şekilde anlaşıldığını kaydederek şöyle devam etti:
"Muhalefet tarafından eleştirildiğimiz başlık FATİH Projesi'ydi. Muhalif siyasi partiler, eğitimde teknoloji kullanımı üzerine yaptığımız yazılımları çöp ve israf diye eleştiriyorlardı. O gün bunu çöp ve gereksiz bir yatırım olarak eleştiren muhalefet, ‘Şunun da yapılması gerekir’ eleştirisini yapıyor. Okullarımızda internet altyapısı ve derslerimizde etkileşimli tahta bu projenin olmazsa olmazlarındandır."
Okullarda Kültür Sanat Seferberliği ve Maarif Kulüpleri
Eğitim ortamlarının yalnızca akademik başarıyla değil, kültürel ve sanatsal derinlikle güçlendirilmesi gerektiğini vurgulayan Bakan Tekin, fedakarca görev yapan eğitim neferlerinin haksız eleştirilere maruz bırakılmaması gerektiğini savundu:
"1 milyon 200 bin öğretmenimizin her birisi adeta can seferi bir biçimde destanlar yazıyor ama medyaya baktığınızda herhangi bir yerdeki bir olumsuzluk veya öğretmenimizin yanlış bir davranışı 1 milyon 200 bin öğretmenimize mal ediliyor. 75 bin okulumuzdaki tüm güzellikler, bir okulda yaşanan bir olumsuzlukla heder olup gidiyor."
Kültürel aktarımı sağlamlaştırmak hedefiyle hayata geçirilen üç yeni sanatsal adımı duyuran Tekin; yerel ezgileri ve halk müziğini yaşatacak Maarif Orkestrası, geleneksel dansları tanıtacak Maarif Halk Oyunları Topluluğu ve profesyonel oyuncular ile gönüllü öğretmen-öğrenci kadrolarını buluşturacak Maarif Tiyatro Topluluğu projelerinin tüm yurtta sahne alacağını belirtti.
