reklam
Sivas
Adana
Adıyaman
Afyonkarahisar
Ağrı
Amasya
Ankara
Antalya
Artvin
Aydın
Balıkesir
Bilecik
Bingöl
Bitlis
Bolu
Burdur
Bursa
Çanakkale
Çankırı
Çorum
Denizli
Diyarbakır
Edirne
Elazığ
Erzincan
Erzurum
Eskişehir
Gaziantep
Giresun
Gümüşhane
Hakkari
Hatay
Isparta
Mersin
İstanbul
İzmir
Kars
Kastamonu
Kayseri
Kırklareli
Kırşehir
Kocaeli
Konya
Kütahya
Malatya
Manisa
Kahramanmaraş
Mardin
Muğla
Muş
Nevşehir
Niğde
Ordu
Rize
Sakarya
Samsun
Siirt
Sinop
Sivas
Tekirdağ
Tokat
Trabzon
Tunceli
Şanlıurfa
Uşak
Van
Yozgat
Zonguldak
Aksaray
Bayburt
Karaman
Kırıkkale
Batman
Şırnak
Bartın
Ardahan
Iğdır
Yalova
Karabük
Kilis
Osmaniye
Düzce
11
sivas360 Gündem MATEMATİK HAYATIN TA KENDİSİDİR

MATEMATİK HAYATIN TA KENDİSİDİR

Vali Şimşek; “Millî Eğitim Bakanlığınca başlatılan Matematik Seferberliğine yönelik yenilikçi yaklaşımlar eğitim öğretimin tüm kademelerinde yaygınlaştırılarak matematiğin korkulan bir ders olmadığı algısı oluşturmak amaçlanıyor.

Millî Eğitim Bakanlığınca "Her Yerde Matematik" anlayışıyla başlatılan Matematik Seferberliği kapsamında Sivas Valiliği himayelerine Sivas İl Millî Eğitim Müdürlüğü koordinesinde devam eden HEDEF Projesi kapsamında ‘Sivas Matematik Seferberliği’ faaliyetleri hızla devam ediyor.

Millî Eğitim Bakanlığının başlatmış olduğu matematik seferberliğini HEDEF projesi başlıklarına alarak ‘Her Yerde Matematik’ anlayışı ile il merkez ve tüm ilçelerde okullar bünyesinde matematik koridorları, geri dönüşüm malzemelerinden matematik materyalleri oluşturuldu.

Okullarda öğrenciler arasında matematik materyal geliştirme yarışması düzenledi. Cumhuriyet Üniversitesi Eğitim Fakültesi ile iş birliği ile öğretmenlere yönelik eğitimde matematikte yeni yaklaşımlar ve matematik okuryazarlığı eğitimleri plandı.

Cumhuriyet Üniversitesi Eğitim Fakültesi ile işbirliği dahilinde e-twinning eğitimleri kapsamında sınıf öğretmenleri, ilköğretim matematik öğretmenleri ve rehber öğretmenlere yönelik diskalkuli (matematik Öğrenme güçlülüğü) olan çocukların eğitimine yönelik çevrimiçi eğitim verilerek, diskalkuli ile ilgili talep eden öğretmenlere hizmet içi eğitimler düzenlendi.

Öğretmenlere yönelik STEM eğitimleri verilerek, fen, teknoloji, matematik ve mühendislik alanların iç içe geçerek kullanıldığı, müfredatlar arası bir yaklaşım benimsenmiş, bu eğitimler ile öğrencilerin fen ve matematik dersinde öğrendiklerini günlük hayatta mühendislik ve teknoloji ile birlikte kullanmasının sağlanması amaçlandı.

Proje kapsamında, Sivas Belediyesi iş birliği ile okul bahçelerine matematik oyun alanları çizimi yapılmasına yönelik planlama yapıldı.

Sivas Belediyesince hizmete açılacak olan Heyecan Merkezinde Matematik Atölyesi Kurulumu yapılmasına yönelik planlama yapılarak dezavantajlı öğrencilerin de matematik öğrenimlerini oyun ortamında öğrenmeleri amaçlandı.

Orman İl Müdürlüğü iş birliği ile matematik sembollerinden oluşan Matematik Ormanı oluşturma ile ilgili çalışmalar başlatıldı. Kültür Turizm İl Müdürlüğü iş birliği ile Şems-i Sivas-i Halk Kütüphanesinde bulunan Matematik Atölyesinin planlama dâhilinde ziyaret edilerek oyun, etkinlikler yapılması planlandı. Sivas Millî Eğitim Müdürlüğü koordinesinde Olgunlaşma Enstitüsünce yürütülen çalışmalarda, “Sanatla Uygulamalı Matematik” teması ile öğrenciler matematiğin sanatla buluşmasını deneyimlerken “Günlük Yaşam Becerileri” teması ile de matematiğin günlük yaşamdaki yerini ve önemini öğreniyor ve matematik sevgisi kazanmaları amaçlanıyor. Matematik seferberliği kapsamında hayatın her alanında matematiğin kullanımına yönelik okul dışı öğrenme ortamlarında öğrencilerin matematik öğrenmelerinin pekişmesi sağlanmaktadır.

“ÖĞRENCİLER MATEMATİK DERSİNİ SEVECEK”

Konu hakkında açıklamalarda bulunan Sivas Valisi Dr. Yılmaz Şimşek, okullarda başlatılan matematik seferberliği sayesinde öğrencilerin matematiği daha çok seveceğini söyledi.

Vali Şimşek; “Millî Eğitim Bakanlığınca başlatılan Matematik Seferberliğine yönelik yenilikçi yaklaşımlar eğitim öğretimin tüm kademelerinde yaygınlaştırılarak matematiğin korkulan bir ders olmadığı algısı oluşturmak amaçlanıyor. Matematik Seferberliği ile hayatın her alanında, tüm mesleklerde matematiğin işin ve hayatın bir parçası olduğu uygulamalı öğretim yaklaşımlarıyla öğrencilerimize öğretilecektir. Öğrencilerin oyun ortamlarında matematik öğrenimin gerçekleştiği, okul iklimi oluşturmaya katkı sunan çalışmalar, yeni yaklaşım ve heyecanla devam edecek” dedi.

Yorumlar
Yorumlar yükleniyor...
Daha fazla yorum yükle...