Sivas Valiliği Avrupa Birliği Koordinasyon Merkezi uzmanlarından Abdullah MISIRLIOĞLU tarafından verilen seminere MYO müdürü Öznur GÖLBAŞI ve öğretim görevlilerinin yanısıra ilçe milli eğitim müdürü ile birlikte bir kaç okul müdürü de hazır bulundu.
13-14 Aralık 2012 tarihlerinde Kangal Meslek Yüksekokulunda Sivas Valiliği Avrupa Birliği Koordinasyon Merkezi uzmanlarından Abdullah MISIRLIOĞLU tarafından proje döngüsü eğitimi konulu seminer verildi. Kangal Meslek Yüksekokulu koordinasyonunda Sivas Vaililiği Proje Uzmanı Abdullah MISIRLIOĞLU tarafından verilen Proje Döngüsü Yönetimiyle alakalı sunumu katılımcıların oldukça dikkatle dinlediği görüldü. Avrupa Birliği, Oran Kalkınma Ajansı ve diğer projeler hakkında bilgilendirilen katılımcılar konu hakkında merak ettiklerini sorarark cevap alma imkanıda buldular.
MISIRLIOĞLU, yapmış olduğu sunumda genel olarak şu başlıklara değindi.
Proje Nedir?
Proje Döngüsü
Proje Fikri ve Mevcut Durumun İncelenmesi
Çevremizde sorun olarak gördüğümüz ve çözmeyi düşündüğümüz olgular bizi proje hazırlamaya götürür.
Proje hazırlarken ilk olarak çalışma alanlarınızda sorun olarak gördüğünüz konuları sıralayarak başlayabilirsiniz.
Kendiniz veya kurumunuzun bu sorunlara yönelik geliştirdiği yaklaşımlar nelerdir.
Sizi en çok hangi sorun rahatsız ediyor?
Hangi sorunu çözmek için çalışmak ve proje geliştirmek istiyorsunuz?
Bu soruların yanıtları bulunuz
Üzerinde proje yapıp çözmeye niyetlendiğiniz soruna ait mevcut durumu hep birlikte değerlendirmek gerekmektedir.
Projenin planlanması için gerekli veriler araştırılmalıdır.
Çözmek istediğiniz sorun ve değiştirmek istediğiniz şeyin içinde bulunduğu mevcut koşullar, sorunların özellikleri, sorunla ilgili tarafların tutumları, düşünce ve tavırları bu aşamada netleştirilmelidir.
Örnek:
Sokakta çalışan çocuk sayısı artıyor.
Çocuk hakları ihlal ediliyor.
Çocukları sokakta çalıştırmak, okula yollamaktan daha cazip hale geliyor.
Çocuklar suça itiliyor ve sosyal düzen bozuluyor.
Soruna Çözüm Üretmeden Önce
Bu çocuklar kentin hangi bölgesinde yaşıyor.
Okula gidiyorlar mı?
Suça katılım oranları nedir?
Hangi ailelerin çocukları sokakta çalışıyor?
Bu çocuklara yönelik herhangi bir koruma programı veya proje var mı?
Çocukları koruyan yasalar, yasaların uygulanma düzeyleri nelerdir?
Gibi sorularla, mevcut durumun fotoğrafı çekilmelidir.
SORUN ANALİZİ
Kendimize yönelteceğimiz temel sorular
Değiştirmek istediğimiz şey nedir? Adının tam olarak konulması gerekir.
Bu sorunun kaynağı yada kaynakları nelerdir?
Sorunlar arasında neden sonuç ilişkisi var mı?
Sorun Analizi Yaparken İzlenecek Adımlar
Paydaş Analizi
Hedef Analizi
Strateji Analizi
Projenin İlgileneceği Alan Seçme ve Kriterler
Planlama
Ana Hedef ve Proje Hedefi
SMART
Specific Özgün
Measurable Ölçülebilir
Achievable Ulaşılabilir
Realistic Gerçekçi
Time Related Zamanı belirten
Göstergeler Herhenagi bir hedefin gerçekleşip gerçekleşmediğini anlamamıza yardımcı olur.
Hedefleri ÖLÇÜLEBİLİR hale getirirler.
Her hedefin göstergesi olmalı.
Nicelik, nitelik, zaman ve mekanı tanımlar.
En önemli özellikleri doğrulanabilir ve ölçülebilir olmasıdır.
İki gün devam eden eğitim seminerinde MISIRLIOĞLU, katılımcılara örnek proje hazırlanması konusunda da çeşitli bilgiler verdi.
