Dijital bağımlı çocuklarda ‘dağınık beyin sendromu’ görülüyor

Hüsnü Ümit AVCI-Yasin KIRAS/SİVAS, (DHA) SİVAS Cumhuriyet Üniversitesi (SCÜ) Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Bölümü Öğretim Üyesi ve Dijital Bağımlılıkla Uğraş Derneği Başkanı Prof. Dr. Tuncay Dilci, dijital bağımlılığın pandemi döneminde 2 kat arttığını belirterek “4 öğrenciden 1’i ciddi anlamda dijital nesnelere aleyhinde tiryakilik duygusu içerisindedir. Tekrar bu çocukların yüzde 37’sinde yoksunluk sendromu görülmektedir. Bu mahrumiyet sendromu doğrusu yoğun dijitalleşmeye yan ortaya meydana çıkan ‘dağınık beyin sendromu’nun ortaya koyduğu bir dışavurumdur” dedi.
Dijital bağımlılığın çocuklar üzerindeki etkisi ile ilgili konuşan Prof. Dr. Tuncay Dilci, mektep öncesi, ilkokul, ortaokul ve lise düzeyindeki öğrencilerin velileriyle dijital çözümleme yöntemi ile araştırma yaptıklarını belirterek “Yaptığımız çalışmalarda şu anki öğrencilerimizin koronavirüs öncesine tarafından, 2 kat daha pozitif oranda bağımlı olduğunu görüyoruz. Yüzde 27 gibi bir bağımlılık var. az kalsın 4 öğrenciden 1’i önemli anlamda dijital nesnelere karşı bağımlılık duygusu içerisindedir. Tekrar bu çocukların yüzde 37’sinde yoksunluk sendromu görülmektedir. Bu yoksunluk sendromu aslında yoğun dijitalleşmeye tabi ortaya çıkan ‘düzensiz beyin sendromu’nun ortaya koyduğu bir dışavurumdur. Düzensiz beyin sendromu daha fazla yoğun dijitalleşme ve teknoloji ürünleriyle eş zamanlı kısa sürede çok meslek yapma kaygısıdır. Buna yan bir kaygısal bozukluk olmakla beraber insanlarda yeni dürtüsel anlamda artışa da dönüşmektedir. Bu çocuklarda da keza performans algısını hem dışa dönük dikkat eksikliği, odaklanma problemi ve beraberinde güçlü bir uygun duramama ve hareketlilik gibi bozukluğa dönüşmektedir” diye konuştu.
‘İLKOKUL DÜZEYİNDEKİ ÇOCUKLAR FAZLA BAĞIMLI’
Bağımlı çocuklar bir açıklama problemi gözlemlediklerini aktaran Prof. Dr. Dilci, şunları söyledi:
“En çok öne meydana çıkan sonuç; yüzde 47 ile iletişim bozukluğu olduğunu görüyoruz. Bilhassa göz teması kuramama bu çocukların en manâlı problemi. Dijital tiryakilik emareleri taşıyan her 2 çocuktan 1’inde yüzde 47 oranında iletişim problemi olduğunu görüyoruz. Bu durum birazcık önce açıklama ettiğimiz gibi dağınık beyin sendromunun ortaya koyacağı sonuçlar bağlamında bir kaygıya dönüşmesidir. Bu da odaklanamama ve uyku problemi, bilinç bulanıklığı gibi sonuçlarla ileride sosyal bir insanın göstereceği aktiviteleri gösterememedir. Yine araştırma sonuçlarımızın en belirgin özelliği; mektep öncesinde tiryakilik yüzde 21 gibi görülürken, en fazla bağımlılığın ilkokul düzeyindeki çocuklarda olduğunu görüyoruz. İlkokul düzeyindeki çocukların yüzde 33’ünde görülmekte. Bunun nedeni de geçmiş olduğumuz 2 takvim süreçte uzakta eğitim ve dijital okullaşmanın getirdiği bir problem olarak görüyoruz. Tabii ki dijitalleşmeye karşı değiliz. Ama bunu sağlıklı, doğru ve çocuklarımızın psiko-pedagojik, bilinçsel, duyusal, devinsel gelişimlerini sabote etmeyecek şekilde kullanılması taraftarıyız.”
‘ÖNLEYİCİ TEDBİRLERİN ALINMASI GEREK’
Yapılan araştırmada bağımlı çocukların günde 10 saat 47 dakika dijital nesnelerle bağlantı halinde olduğunu belirlediklerini ifade eden Prof. Dr. Dilci, “Baktığımız zaman ciddi anlamda bir temas laf konusu. Bu dijital nesnelerin ortaya koymuş olduğu elektromanyetik etki ile çocuklar bilişşel bozukluk, karmaşıklık ve duygusal problemler yaşayabilir. Gerekli rehberlik önlemlerinin alınması, önleyici tedbirlerin alınması gerekmektedir” ifadelerini kullandı. FOTOĞRAFDHA-Genel Türkiye-Sivas Hüsnü Ümit AVCI-Yasin KIRAS
2021-11-08 11:31:02

Anadolu Ajansı, DHA, İHA tarafından geçilen bütün Sivas haberleri, bu bölümde Haberturk.com editörlerinin hiçbir editoryal müdahalesi olmadan otomatik olarak ajans kanallarından geldiği şekliyle yer almaktadır. Sivas Haberleri alanında yer alan haberlerin hepsinin hukuki muhatabı haberi geçen ajanslardır.

Yorum yapın

Geçici Mail yks pdf indir